A.消费生活方式B.闲暇生活方式C.日常交往方式D.家庭生活方式人们享用特质的、精神的和劳动的生活资料的方式是……

单项选择题学习动力、学习毅力、学习能力两两组合，形成不同的四个层次 其中第四个层次是（）

A.完整学习力＝学习动力+学习毅力+学习能力
B.能学＝学习动力+学习能力
C.应学＝学习动力+学习毅力
D.也许能学＝学习能力+学习毅力

单项选择题中国哲学史上是一个重要的命题，也是辩证唯物主义认识论的基本要求是专业技术人员素质的哪个特点（）

A.目标的目的性
B.学用的一致性
C.内容的广泛性
D.结构的层次性

单项选择题继续教育资源利用的方法是（）

A."小而全"的作坊式工作机制
B.市场化、社会化
C.规模化
D.B和C

单项选择题学习型社会兴起的社会动因主要是（）

A.社会变迁和学习的变革
B.经济水平的发展
C.生产力的发展
D.生产水平的发展

单项选择题信息发送的阻尼源于什么，因而被称为原发性障碍（）

A.信息的发送者
B.信息的接收者
C.反馈渠道本身
D.传播渠道