行为反应后的结果导致了积极刺激减少,从而使该行为反应减弱
配伍题研究一定情境中某种因素(因变项)和可操纵因素(自变项)之间因果关系的方法()|是以某个人或某一团体(如家庭、工作单位等)作为研究对象的一种方法()|是在不加任何人为干涉的自然情境中对人进行观察的方法()
A.个案法 B.自然观察法 C.晤谈法 D.实验法 E.测验法
配伍题研究心理变化和行为活动如何影响生理活动及其相互作用()|研究维持心身健康的原则和措施,以保持和增进心身健康,从而达到预防疾病发生的目的()|研究行为的不正常偏离,揭示异常心理的种类、产生原因、发病机制和演变规律()
A.健康心理学 B.变态心理学 C.心理生理学 D.心理治疗学 E.神经心理学
单项选择题心理发展的原动力是()
A.意识活动 B.前意识活动 C.潜意识活动 D.前意识活动与潜意识活动
单项选择题弗洛伊德认为三到六岁的儿童处于()
A.口欲期 B.肛欲期 C.性器期 D.潜伏期 E.生殖期
单项选择题乳儿通过吸乳的满足以建立安全感的时期是()
单项选择题性变态是下列哪期受阻形成的()
单项选择题强迫型人格是下列哪期受阻形成的()
单项选择题青春期至成人期就进入两性期,通过正常两性间的性行为得到满足,称为()
单项选择题六到十二岁儿童的快乐得自丰富多彩的学习、游戏、交友等外界生活活动,性力升华为外界活动的能量,称为()
单项选择题幼儿自主控制排便,培养了自信心、自我控制能力。这一时期是()
单项选择题一岁半到三岁时,幼儿主要通过自主控制大小便及排便后的快感和大人的表扬得到快乐,称为()
单项选择题从出生到一岁半左右,乳儿主要从吸乳即从刺激口腔部分得到快感,称为()
单项选择题精神分析学说关于性欲发展阶段第五期是指()
单项选择题个体在心理上和生理性识别自己的性别发生在()
单项选择题精神分析学说关于性欲发展阶段第三期是指()