教育有德，但无定法。-找考题网

判断题教学与智育两者的任务是相同的。

判断题今天的课程就是明天的社会。

判断题教师在学生中应强调权威作用。

判断题教育目的就是某一级、某一类学校，培养人的质量规格的设计。

判断题教育的程度，年限与生产力发展水平成正相关。

判断题教育是一种社会现象，产生于对成人的摹仿。

判断题教育是一种有目的、有意识、有计划的对人身的施加影响的活动。

问答题合格的中学教师在职业道德和智能方面应有哪些素养？

问答题下表是说人所受的教育水平和生产率成正比，说说教育有哪些社会功能。

问答题“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从。”“桃李不言，下自成蹊。”这些都说明德育过程中什么方法的重要？它符合什么德育原则？

问答题初二两位班主任采用的方法有何不同？初二班主任所以成功是因为他成功地贯彻了德育的什么原则？反映了德育过程什么特性？

问答题物理教师鼓励学生提出与技术才不同的见解，正确运用了什么教学原则？正确处理了教学过程中哪方面关系？

问答题老师在教《植物的叶》一课时，正确运用了什么教学原则？体现了什么教学规律？

判断题德育有多种途径。

判断题德育内容有民族性。