判断题单环学习是一种创造性学习，双环学习则是一种适应性学习。
判断题单环学习经常发生在组织的渐进或根本性创新时期。当发现错误时，改正方法包括组织目标、政策和常规程序的修改。
判断题双环学习适合于惯例、重复性的问题，有助于完成日常工作。
判断题个人学习是组织学习的起点，团队学习是组织学习的基本形式。
判断题学习型组织的基本结构是“高耸化”的。
