填空题对外汉语教学最根本的性质在于，它既是一种（），又是一种（）。
填空题学科建设体系由（）、（）、（）、（）四个部分组成。
填空题对外汉语教学的教学内容以（）和（）为中心。
填空题《汉语与汉字大纲》对汉字的（）、（）主要以相对应的（）、（）为基础。
填空题《汉语水平等级标准》的主要内容由（）、（）、（）的要素组成。
