设计一款中学生使用的多功能学习用品盒，通常需要经历5个环节。其设计的一般过程为（） ①设计多个方案，用草图呈现，并进行方案筛选 ②对多功能学习用品盒进行测试评估和优化 ③根据设计方案制作多功能学习用品盒 ④到附近中学去调查，了解中学生喜欢的多功能学习用品盒的颜色、造型等信息 ⑤编写多功能学习用品盒的说明书
A.④①③②⑤ B.①②⑤③④ C.①④⑤③② D.④①②③⑤
单项选择题竹子做的牙签用过之后被扔掉，很浪费资源。为此，韩国人设计的用淀粉做的牙签，既能达到牙签的功能，用过之后又能在水中融化，很环保。这种淀粉牙签的设计主要体现的设计原则是（）
A.实用原则 B.可持续发展原则 C.道德原则 D.技术规范原则
单项选择题可燃冰燃烧后仅产生较少的二氧化碳和水，是迄今为止海底最具价值的矿产资源，足够人类使用1000年。中国率先成为海域可燃冰试开采稳定产气的国家，不久的将来以可燃冰为能源的技术产品会走进我们的生活，这符合设计一般原则的（）
A.可持续发展原则 B.技术规范原则 C.美观原则 D.安全原则
单项选择题随着LED高亮度发光二极管的技术创新，人们设计出各种各样的手电筒和灯具。这个例子说明了（）
A.技术发展对设计产生重要的影响 B.技术发展离不开设计 C.设计是推动技术发展的重要驱动力 D.设计制约着技术发展
单项选择题航天技术的发展以其综合性的高科技需求带动国民经济中众多产业。卫星应用使人类开发利用信息资源的广度和速度产生了质的飞跃。信息流通的加速带动了材料、能源、资本、商品、技术和知识流通的加速，使各国的生产力、生产关系、生活方式和社会上层建筑发生了显著变化。这段材料说明（）
A.人们依靠航天技术得以改造自然 B.航天技术的发展离不开设计 C.技术拓展了人的活动空间 D.航天技术促进国民经济发展
单项选择题专利申请的一般过程为（） ①受理阶段 ②授权阶段 ③提交申请阶段 ④初审阶段 ⑤发明专利申请公布阶段 ⑥实质审查阶段
A.④③①⑥②⑤ B.①④③⑥⑤②⑥ C.③④①⑤②⑥ D.③①④⑤⑥②
单项选择题人们在发现了雨雪形成的科学原理后，再结合相应的技术手段，实现了人工增雪、降雨，缓解了旱情，促进了农业生产，这说明（）
A.技术是把科学原理转化为生产力的桥梁 B.科学先于技术产生，技术不能促进科学发展 C.科学与技术互相区别，各自发展 D.科学的任务是认识世界，技术的任务是改造世界，二者至今没有联系
单项选择题平昌冬奥会闭幕式上的“北京8分钟”，绚丽的轨迹滑出一场融合科技与文化的视听盛宴，让全世界对2022北京冬奥会充满期待。其背后融合了软件工程、光学工程、计算机科学、艺术学、心理学和社会学等学科知识。这说明了技术具有（）
A.两面性 B.综合性 C.创新性 D.专利性
单项选择题我国“导弹之父”钱学森为我国国防、航天等事业做出了重大贡献，并获得了“国家杰出贡献科学家”荣誉称号和一级英雄模范奖章。这一案例说明了技术可以（）
A.解放人 B.保护人 C.发展人 D.丰富社会文化内涵
单项选择题2020年，全球新冠疫情蔓延下，包括中国在内的多个国家都在“争分夺秒”地研制新冠肺炎疫苗，部分已经进入临床试验阶段。此案例说明了技术具有的作用是（）
A.发展人 B.解放人 C.保护人 D.进化人
单项选择题某同学在原有摩托车防盗锁的基础上，研制出了一种新型的自动报警防盗锁。该同学进行的这项技术活动属于（）
A.技术发明 B.科学发明 C.技术革新 D.科学创造
单项选择题下列关于技术的描述不正确的是（）
A.技术的产生是为了满足人的需求 B.技术与科学的任务是相同的 C.技术活动应注重对自然的保护 D.技术推动社会发展和文明进步
判断题我们只需要对设计作品本身进行评价，不需要对设计过程进行评价。
判断题在技术设计过程中，通过测试和评价，可以分析作品存在的缺点和不足。
判断题产品说明书只应介绍产品的功能和使用，不用介绍故障的排除方法，因为那是生产厂家的事。
判断题当产品一且发生故障时，就直接联系生产厂家是最好的办法。
