A.内容效度B.结构效度C.效标关联效度D.复本效度
单项选择题在一次谈话中发现,小王平时生活中看起来懒散,不爱学习,其实背后隐藏着对失败的强烈恐惧,尤其是面对没有把握成功的任务时,这种恐惧甚至让他必须采取逃避的手段。小王的表现属于哪一种动机类型()
A.低驱高避型B.高驱低避型C.高驱高避型D.低驱低避型
单项选择题把文化与经济、政治、社会意识形态等结合起来,强调社会中大的切面对人格影响的心理学家是()
A.弗洛伊德B.弗洛姆C.荣格D.阿德勒
单项选择题为了获得奖赏而尊重规则,“假如对自己有好处,为别人服务就是对的”,这说明该儿童的道德观念处在什么水平()
A.人际和谐的道德定向阶段B.社会契约的道德定向阶段C.工具性的相对主义定向阶段D.普遍原则的道德定向阶段
单项选择题提升教师的公众形象,改善对教师的不当期待属于从()层面来维护高校教师心理健康。
A.社会层面B.学校层面C.教师个人层面D.学生层面
单项选择题李老师对学生该管不管,过分迁就。请问这属于什么类型的师生关系()
A.紧张型B.冷漠型C.庸俗型D.和谐型