下面是一份早教机构的半日早教活动计划,这份半日活动计划违背了早教活动中“活动内容动静交替”的原则。
判断题作为教养人,要适时参与幼儿的活动,积极鼓励与引导其大胆探索。
判断题对于幼儿的逆反心理,经常用言语和行动说“不”,教养人要认真对待,要严厉制止,避免形成习惯。