据袁晖、宗廷虎主编《汉语修辞学史》的观点以20世纪为分水岭，分为古代和现代汉语修辞学。古代汉语修辞学内容丰富，但分散于经解、文论等论著中，未形成独立学科，缺少整体性、系统性。现代汉语修辞学吸收西方修辞学理论又基础传统修辞学的基础，具有科学性、体系性、系统性特点。
问答题把“这是小说《祝福》中记叙祥林嫂第二次来到鲁镇后对人们讲述她丈夫如何害伤寒死去以及儿子如何被狼叼去吃空了五脏的悲惨遭遇的一段。”改为短句。
问答题把“这劳动场景深深地感动了老戴。”改为被动句。
问答题指出“一畦菜怕不就是一首更清新的诗？”用了什么修辞格，并说明其作用。
问答题指出“一个阔人说要读经，嗡的一阵一群狭人也说要读经。”用了什么修辞格，并说明其作用。
问答题指出“你别看我耳朵聋，可我的心不聋。”用了什么修辞格，并说明其作用。
