判断题关键经验与活动是一一对应的。
填空题（）研究的方式贯穿于瑞吉欧教育教学活动中，成为教学的一个重要特点。
填空题蒙台梭利认为儿童能轻而易举地获得文化并自然成熟的时期是（）。
填空题（）目标描述的是学习者身心的一般变化。
填空题至今采用的课程设计的“目标模式”是由（）演化而成的。
