A.信息处理理论B.神经可塑性理论C.社会环境因素D.情境聚焦理论E.自然恢复理论神经元改变功能、化学成分及结……

单项选择题病人的恢复是因为所处的环境以多种方式刺激大脑所致是强调（）

A.信息处理理论
B.神经可塑性理论
C.社会环境因素
D.情境聚焦理论
E.自然恢复理论

单项选择题当在社交场合下向某人问候时，不可能通过翻看笔记本寻求帮助；可通过（）来强化记忆能力

A.外在记忆辅助工具
B.环境适应
C.内在记忆辅助工具
D.书面材料的学习
E.助记术

单项选择题适用于年青、记忆问题不太严重并且其他认知障碍较少患者的是（）

A.外在记忆辅助工具
B.环境适应
C.内在记忆辅助工具
D.书面材料的学习
E.助记术

单项选择题对于该患者的知觉障碍，那种作业活动不是必需的？（）

A.视觉搜索训练
B.餐具辨认训练
C.基本动作训练
D.ADL训练
E.对左侧的感觉刺激

单项选择题根据患者的临床表现，那一项评侧针对性最差？（）

A.BIT
B.FIM
C.Barthel指数
D.Ayres图形-背景测试
E.Albert划线检查

单项选择题这位患者可能存在何种认知障碍*？（）

A.偏盲
B.单侧忽略
C.物体恒常性识别障碍
D.视觉失认
E.空间关系障碍

单项选择题对于该患者的认知障碍，哪项作业活动最有针对性？（）

A.视觉扫描训练
B.环境适应
C.游戏训练
D.辨认训练
E.图案配对训练

单项选择题根据患者的临床表现，哪一项评测适合对其进行评估？（）

A.划消测验
B.同步听觉系列加法
C.连线测验
D.Rivermead行为记忆测试
E.空间结构测验

单项选择题这位*患者可能存在何种认知障碍？（）

A.记忆力障碍
B.理解障碍
C.交流障碍
D.口颜面失用
E.注意力障碍

单项选择题对于该患者的认知障碍，那种作业活动不是必需的？（）

A.根据患者兴趣制定治疗活动
B.进食动作训练
C.游戏训练
D.电话交谈
E.图案配对训练

单项选择题根据患者的临床表现，哪一项评测不适合对其进行评估？（）

A.划消测验
B.同步听觉系列加法
C.连线测验
D.斯特鲁普测验（Stroop test）
E.空间结构测验

单项选择题这位患者可能存在何种认知障碍？（）

A.连续注意障碍
B.记忆障碍
C.理解障碍
D.选择性注意障碍
E.执行能力障碍

单项选择题病例资料：患者女性，32岁，因车祸致脑外伤入院神经外科进行手术治疗，病情稳定后转入康复科治疗。患者家属诉病人对自己和物品丢三落四，没有别人的提示经常忘记服药，晚上跟患者提起白天来探望的亲戚也不能记起；但跟患者谈论以前的工作及受伤前的事情并没有障碍。请问这位患者可能存在哪种认知障碍？（）

A.记忆力障碍
B.理解障碍
C.定向力障碍
D.言语失用
E.注意力障碍

单项选择题患者男性，56岁，因左侧脑出血入院，病情平稳后转入康复科。作业治疗师给予认知功能评测： 治疗师：“我会先说一组数字，说完后请跟我说，285164” 患者：258144 治疗师：“下面请您跟我说四个词，萝卜、钢琴、燕子、绿色” 患者：燕子、绿色（患者经过几次练习仅能说出这2个词）。 请问这位患者可能存在哪种认知障碍？（）

A.口颜面失用
B.注意力障碍
C.推理能力障碍
D.定向力障碍
E.理解障碍

单项选择题对于单侧忽略的ADL评价，一般不包括哪一项。（）

A.功能独立性评定
B.系列动作测试
C.Barthel指数
D.行为注意障碍评测（BIT）
E.日常生活行为观察