判断题“学教并重”的教学设计最适合于信息化环境的教学设计
判断题跨越式试验的第一个阶段是2000—2002年。
判断题没有掌握足够的句型,进行判断推理,是学龄前儿童语言基础薄弱的原因之一。
判断题教学结构的内容包括教师、学生、教学内容、教学媒体
判断题发声练习期是指出生至6个月