A.生理卫生 B.心理卫生 C.身体卫生 D.玩具卫生 E.餐饮卫生
多项选择题青少年法治教育要围绕青少年的身心特点和成长需求,结合青少年与家庭、学校、社会、国家的关系,分阶段、系统安排()、司法制度、国家机构等领域的主要法律法规以及我国签署加入的重要国际公约的核心内容。
A.公民基本权利义务 B.家庭关系 C.社会活动 D.公共生活 E.行政管理
多项选择题健全评价机制,有利于激发学校、教师开展法治教育的()和,促进青少年法治教育形式与内容的不断改进和创新。
A.主动性 B.积极性 C.自觉性 D.创造性 E.合理性
多项选择题在法治教育中要注重发挥学生的主体作用。要根据学生实际,引导、支持学生自主制定规则、公约等,逐步培养学生参与()的能力,养成按规则办事的习惯,引导学生在学校生活的实践中感受法治力量,培养法治观念。
A.社会实践 B.合作竞争 C.群体生活 D.自主管理 E.民主协商
多项选择题学校有下列情形之一的(),教育行政部门应当对学校负责人和其他直接责任人员给予行政处分;构成犯罪的,依法追究刑事责任。
A.发生重大安全事故、造成学生和教职工伤亡的 B.发生事故后未及时采取适当措施、造成严重后果的 C.瞒报、谎报或者缓报重大事故的 D.妨碍事故调查或者提供虚假情况的 E.拒绝或者不配合有关部门依法实施安全监督管理职责的
多项选择题为到2020年能构建完善的教育法律及制度体系,要恪守以人为本、立法为民理念,建立健全公开听证、公众参与、专家顾问咨询、委托第三方起草等制度,形成()的立法程序和工作机制,着力提高教育法律法规和规章、规范性文件的制定质量。
A.公开 B.公平 C.民主 D.严谨 E.科学