A.导入新课B.巩固练习C.组织课堂讨论D.情景模拟通过情景再现，让学员更直观感受理论知识在实践中的应用，属于……

单项选择题高级养老护理员与初级和中级养老护理员需要具备的能力不同的是（）

A.具备生活照料能力
B.具备心理护理能力
C.具备康乐活动照护能力
D.具备培训工作能力

单项选择题老年人对自身健康的一种责任，体现在（）

A.自我照护
B.亲属照护
C.护理员照护
D.社会关照

单项选择题自我照护是一种通过学习或经他人指导和帮助而获得的连续的、有意识的行为，这一观点是（）提出的。

A.柏拉图
B.世界卫生组织
C.奥瑞姆
D.南丁格尔

单项选择题当个体受到损伤时，自我照护的需求就会（）

A.减少
B.增加
C.不变
D.波动性变化

单项选择题当自我照护能力和一般性自我照护需求达到平衡时，说明该个体是（）的。

A.患有生理性疾病
B.患有心理性疾病
C.健康
D.不健康

单项选择题奥瑞姆认为，老年人自我照护的这种行为具有（）

A.特殊性
B.系统性
C.连续性
D.自发性

单项选择题关于高级护理员对老年人进行自我照护的指导时，错误的是（）

A.帮助老年人分析自我照护能力
B.帮助老年人进行生活照护
C.指导相关疾病的照护知识
D.检查照护方案的落实情况

单项选择题在对老年人进行实践指导时，错误的是（）

A.对老年人先进行评估
B.尊重老年人的隐私权
C.多使用专业术语
D.选择指导方法时遵循个体化原则

单项选择题指导老年人掌握自我照护的方法时，定期进行家庭访视的目的是（）

A.帮助老年人分析自我照护能力
B.提供老年人自我照护的相关资源
C.指导相关疾病的照护知识
D.检查照护方案的落实情况

单项选择题失能老年人和经济困难的老年人对（）的需求最高。

A.生存
B.安全
C.文化
D.生理

单项选择题老年人照护需求中，属于低层次需求的是（）

A.尊重
B.自我价值实现
C.生理
D.文化

单项选择题人进入老年期后，对（）需求高于非老年期。

A.物质
B.精神
C.文化
D.生存

单项选择题人的生命周期是一个生理、心理、社会环境诸方面的（）过程。

A.静态
B.递增变化
C.动态变化
D.递减变化

单项选择题指导老年人掌握自我照护的方法，不能做到（）

A.使老年人生活充实而有意义
B.使老年人实现生活独立
C.为老年人提供方便
D.为老年人创造舒适的条件

单项选择题可以评估老年人自我照护能力的方法是（）

A.自我照护理论
B.Katz-ADLs量表
C.徒手肌力检测法
D.VASS法