现实生活中的利益一致和冲突，是合作与竞争的直接动因。

单项选择题竞争能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作效率，使我们在竞争、比较中，客观地评价自己。这说明（）。

A.竞争就是要不择手段地争取胜利
B.只要有竞争就能使人上进
C.我们完全生活在竞争的环境之中
D.竞争对人的发展和社会进步有促进作用

单项选择题成员之间以积极的方式相联系，群体的绩效是以成员间的合作为基础的，每一个成员做得越好，群体越可能获得最后胜利。这种奖励结构被称为（）。

A.个人主义结构
B.竞争心理优势
C.竞争性奖励结构
D.合作性奖励结构

单项选择题“独学而无友，则孤陋而寡闻”，这句话说明（）。

A.合作学习比自主学习更有利于我们的身心发展
B.合作比竞争更为重要，它体现了一个人的可贵品质
C.学习的时候不能一个人单独学习，要大家在一起学习
D.合作学习有利于大家互相帮助，彼此交流，获得更多信息

单项选择题我们在学习上既有合作，也有竞争，要想处理好自己与他人的关系就应该（）。①学会欣赏他人②发现他人的长处③虚心向他人学习④遇到分歧，赶快躲开

A.①③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④

单项选择题个体与个体之间心理情感和行为的相互影响方式，被称为（）。

A.人际喜欢
B.人际互动
C.人际吸引
D.人际交往

单项选择题下列反映合作与竞争关系的是（）。①竞争与合作相互渗透、相辅相成②合作结果是双赢，竞争结果是两败俱伤③在合作中有竞争，在竞争中有合作④合作就是竞争，竞争就是合作

A.①③
B.②④
C.①④
D.③④

单项选择题“竞争合作求双赢”，对这句话正确的理解是（）。

A.在竞争中，要相互排斥，要么是你死或是我亡要么就是两败俱伤
B.在竞争中，要相互合作、相互学习，相互促进，共同提高
C.在竞争中，没有高下之分
D.在竞争中，不是你死就是我亡

判断题失恋的种种不良心态会影响大学生的身心健康，面对失恋，需要自我调整、自我拯救，同时，需要寻求身边的支持系统，尽可能的从中走出来。

判断题在恋爱的过程中发现对方不适合自己，而对方还依然爱自己，这时候不应该提出分手，否则会伤害对方的自尊心。

判断题两人恋爱了，就应该时时刻刻在一起，你的朋友圈就是我的朋友圈，这样才能促进两人亲密关系的发展。

单项选择题有些人生来性格比较内向，说话低声细语，见生人就脸红，说话办事有一种胆怯心理，这是一种（）。

A.认识型害羞
B.气质型害羞
C.挫折型害羞
D.内向型害羞

单项选择题嫉妒的起因就是（），如果能集中精力，不断地学习、探索，使自己的知识、技能、身心素质不断得到提高，那么，也可以减少嫉妒的诱因。

A.看不惯别人比自己强
B.自尊心强
C.无事生非
D.自己能力不如别人

单项选择题古人云：“宰相肚里能撑船”，“千里家书只为墙，让他三尺又何妨，万里长城今犹在，不见当年秦始皇”……这些名言警句告诉我们，在人际交往中要（）。

A.互惠
B.礼让
C.谦虚
D.宽容

单项选择题古人云：“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之”，也有“己所不欲，勿施于人”。因此，在人际关系的建立和维持中，我们必须遵循（）。

A.交互原则
B.理解原则
C.交换原则
D.真诚原则

单项选择题习语云：“滴水之恩，当涌泉相报”，就是一种（）。

A.趋利避害
B.社会交换
C.减值交换
D.增值交换