A.陈某 B.老师 C.陈某和老师 D.陈某和学校
单项选择题胡老师工作很勤奋,上课的时候总是尽可能地把重点难点讲完,但是教学效果一直不太理想,这令他感到很费解,胡老师最该反思的是()。
A.教学态度 B.教学方式 C.教学手段 D.教学组织形式
单项选择题一次随机调查中,问 您热爱学生吗 ,90%以上的教师都回答 是 。而当转而对他们所教的学生问 你体会到老师对你的爱了吗 时,回答 体会到 的学生仅占10%。这说明()。
A.教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧 B.教师尚不具有崇高的道德境界 C.教师缺乏信心 D.教师缺乏爱心
单项选择题某班学生做完早操回到教室,忽然有人发出 哎哟 的叫声,老师发现原来有人在班干部的凳子上反钉了几颗钉子。下列处理方式中,最恰当的一项是()。
A.立即查找肇事者 B.让学生把钉子敲平,开始上课,课后处理 C.幽默带过,开始上课 D.让班干部自我反思
单项选择题留白是我国古典绘画中常用的艺术手法,指作者在创作中为了更充分地表现主旨而精心留出的 空白 ,以营造出 此处无物胜有物 之境。这一理念体现在教育中,要求教师()。
A.把任何道理都对学生说透、说尽B.对学生放之任之C.留给学生独立的空间,让学生有自我反省的机会D.抓紧课堂,放松课外
单项选择题在教师与学生的沟通过程中,下列教师体态语不恰当的是()。
A.时有微笑 B.不时点头 C.目光善意接触 D.手指指指点点
单项选择题终身教育 这一术语自1965年在联合国教科文组织主持召开的成人教育促进国际会议期间正式提出。该术语的首创者是()。
A.埃德加·富尔B.雅克·德洛尔C.保罗·朗格朗D.保罗·弗莱雷
问答题(写作题)阅读下面文字,按要求作文。我们的生活充满了矛盾,它无时无刻不与我们为伍。我们一方面对自己说对人要有爱心,爱人如爱已;另一方面又怕跟陌生人交流。我们一边感叹人际关系逐渐冷漠,一边又不愿意伸手去帮助途中抛了锚的人。我们的解释是:怕自己被坏人骗了;怕自己在路边与麻烦事或麻烦人扯上了关系。我们的怕,大概已经快要把我们的爱吃掉。请以 生活中的矛盾 为话题,自选角度,自拟题目,体裁不限,写一篇不少于1000字的文章。
问答题材料阅历过人类全部世纪的泰山,又在反复地翻检20世纪,并将其永远保鲜地存入记忆之中。任谁也无法动摇它,更不能贿赂它,泰山就这样不动声色却又铁面无私地记下了一百年间人类真实的生活,包括全部细节。诺言的雾霾、专制的恐怖,加上人类易于遗忘的天性,有时会使历史面目全非,甚至会让现实也黑白颠倒。但是泰山在这里矗着,背依次第升高的万里大陆,面临翻卷自如的万里海洋。它无言地裸露着真实,千年万年,永不改变。英雄云涌的世纪,它兴奋的情怀里会悬下百架千架的瀑琴,让风弹奏。更多的是猥琐的时代。猥琐的时代里,它更加不屈不挠地矗立着,让似乎决定一切的统治者看着,到底还有一个站着的;也让跪着的灵魂领略站着的美丽。泰山在猥琐的时代里呼唤英雄,并信心十足地等待英雄时代的到来。新的世纪已风驰电掣般地赶来,我们是让风弹奏泰山挂满瀑琴的情怀,还是听泰山那凝重的呼唤?泰山上的第一块刻石,是立于公元前219年的秦泰山刻石。碑文为李斯所书。泰山曾经眼睁睁地看着 利欲 二字,怎样地把李斯从一个站立的巨人,变成一个跪着的侏儒。当秦王下令逐斥各国人才的时候,是李斯挺身而出,直面威烈的秦王,上了千言的《谏逐客书》。也许上书的时候是跪着的,但是他的灵魂却是昂着的。秦王听取了他的意见,团结天下人才,统一了天下。这时的李斯,是巨人的李斯。 但是一己的利欲把他的心灵熏瘫了。在秦始皇一命归西、一国命运生死存亡的关头,李斯屈服于赵高的利诱和威逼,弃国家利益于不顾,矫诏政变,让凶残的胡亥登基,最终堕落成一个与赵高为伍的小人。李斯之后才一百多年,在比秦始皇还厉害的汉武帝的强权政治下,司马迁,将一个知识分子的傲岸身躯,站进了《史记》里。 人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也 ,这种信念支撑着他,完成了一部比整个王朝值钱百倍的史诗,为中华民族树起了一个泰山般站立者的形象。在过去的岁月里,站立的泰山曾蒙受了无数的羞辱。它曾被历代封禅的帝王涂抹得神鬼莫辨,面目全非。但是泰山以沉默相抗,并且不屈地屹立着。站着的泰山,数着一个又一个王朝的覆灭。从喜马拉雅山到泰山,中国有一道道屹立的山脉;从屈原到鲁迅,中国有一尊尊站立的知识分子;从陈胜吴广到抗日军人,中国有一群群站立的民众。泰山在,站立的种子就会春风吹又生。新的世纪,跪着的人与跪着的民族是无法生存的。时移世易,静观一切又洞悉一切的泰山,从没有四大皆空的幻灭,更没有颓丧。它存在着,与无垠的宇宙一样存在着,与纤如尘埃的百姓一样存在着,热烈的,向上的,像天空一样晴朗,像大地一样深厚。如果中华民族是一艘劈浪冲涛的伟船,泰山就是这伟船的巨桅了。中国文化各种流派在这里分界,中国文化的精髓在这里汇集重铸。泰山之西,是以儒家学说为中心的鲁文化。泰山之南,是以屈原诗骚和黄老之学为基调的楚文化。泰山之东,是经学、兵家杂以黄老之说的齐文化。非岱岳之雄臷,无以成其中国文化的分界;非岱岳之恢宏,不能熔铸中国文化的魂脉。泰山,曾和人类共同经历着一世世生活的沉重和磨难,但它仍然天天以自己屹立的身躯,豁然撑起无垠的天幕,接生旭日,报告光明与希望,也向世界袒开天幕样无垠辽阔的胸襟和胸襟中无比自由的心。黎明,站在地球之巅的泰山,为宇宙司晨!(选自《散文选刊》,有删改) 问题: (1)结合文意,理解下面的词句在文中的含义。① 泰山在猥琐的时代里呼唤英雄 中 猥琐的时代 指的是什么样的时代?② 泰山在,站立的种子就会春风吹又生 一句的含义是什么? (2)为什么说 如果中华民族是一艘劈浪冲涛的伟船,泰山就是这伟船的巨桅了 ?
问答题材料一个基督徒问上帝天堂与地狱之间有什么差别,上帝把基督徒带到地狱,看到地狱里有一口巨大的盛满丰富食物的铁锅,地狱里的每个人都拿着一个长长的勺子去舀食物吃,但是勺子把太长,他们无法把食物送进自己嘴里,结果只能空着肚子饱受饥饿的煎熬,望锅兴叹。上帝又把基督徒带到天堂,看到天堂里仍然是一口巨大的盛满食物的大锅,人们手上也拿着一个长长的勺子,但天堂的人们却没有饿着肚子,而是在享受着丰美的食物,其乐融融。为什么天堂的人这样快乐?原来天堂里的人用长勺彼此喂对方去吃!这就是天堂与地狱之间的差别。问题:请从教师职业道德规范的角度谈谈对这个故事的理解。
问答题材料一位教师在布置课堂上书面作业后,发现有位男生伏在桌上迟迟未动笔。坐在旁边的女生忍不住说: 老师,×××趴在桌子上,他什么也没有做。 这时,老师委婉地说: 做作业之前是要进行认真思考的,可能他正在想问题呢!相信他考虑成熟以后是会提笔做作业的。 那位男生慢慢抬起头来,向老师报以感激的目光,拿起笔开始做作业。问题:请从教师职业理念的角度评析这位教师的做法。
单项选择题只有相互认识才能了解对方。王飞的知名度很高,但并不是所有人都了解王飞。据此不能推出()。
A.有些人不了解王飞 B.很多人认识王飞 C.如果小红不认识王飞,就不了解王飞 D.认识王飞的人中有很多人王飞不认识
单项选择题Excel 2003工作表最多可有()列。
A.65535 B.256 C.255 D.128
单项选择题以下软件中,()不是操作系统软件。
A.WindowsXPB.UnixC.LinuxD.Microsoft Office
单项选择题车灯或路灯颜色一般为(),这是因为它()。
A.白种带黄色彩鲜艳 B.黄光穿透力强 C.黄中带白穿透力强 D.白光穿透力强
单项选择题中国画和西洋画最大的不同在于()。
A.中国画重线条,西洋画不注重线条 B.中国人物画不讲解剖学,西洋人物画讲究解剖学 C.中国画追求神韵,西洋画追求形似 D.中国画以自然为主要题材,西洋画以人物为主要题材