A.使运动员的心理产生最适宜运动训练和运动竞赛的变化B.使运动员具有自我动员能力C.使运动员具有自我调节能力D.使运动员具有自我控制能力
多项选择题篮球运动员的意识水平和实战对抗能力的标志是行动的()。
A.合理性B.实效性C.积极性D.经济性
多项选择题对比赛事态进行观察感知和思维判断的目的是为了()。
A.评价B.决策C.行动D.反馈
多项选择题篮球意识活动的核心是运动员的瞬时()过程。
A.判断B.思维C.行动D.决策
多项选择题篮球意识发展过程是由()等环节有机构成的。
A.观察感知B.思维判断C.行动应答D.效果反馈
多项选择题篮球意识形成的过程中,运动员的篮球意识表现为()的相互作用。
A.思维B.意识C.感知D.行动
多项选择题篮球意识的形成有它一定的规律,需要经过较长时期()训练。
A.定性的B.科学的C.系统的D.定量的
多项选择题运动员在比赛中行动的正确与否,绝大部分情况下取决于()加工的正确与否。
A.感觉B.知觉C.实践D.思维
多项选择题篮球意识随着篮球()的发展过程而提高。
A.技术B.技能C.战术D.竞赛规则
多项选择题有组织的退守体现在()。
A.落位及时B.封一传C.堵接应D.防快下
多项选择题提高防快攻的质量需要加强()。
A.篮板球争夺B.防运球突破C.以少防多D.封阻跟进
多项选择题防快攻结束段的二防三的防守队形有()。
A.攻击站位B.平行站位C.重叠站位D.斜形站位
多项选择题防快攻结束段的二防三要力求做()。
A.紧密配合B.里外兼顾C.左右照应D.分工明确
多项选择题防守快攻分()几个阶段。
A.防发动与接应B.防推进C.防跟进D.防结束
多项选择题在掌握快攻战术方法的基础上,要提高快攻应变能力,必须以提高()水平为条件。
A.快攻速度B.节奏控制C.选位D.纵深队形保持
多项选择题快攻训练需要注意的环节有()。
A.快攻意识B.意志品质C.球场作风D.身体水平