填空题体育教学实验方法可分为:();()和循环实验法(轮组实验法)。
填空题根据实验场合的不同,把实验法可分为()、实验室实验和教学实验。
填空题观察法的运用范围:①对教学、训练课的观察;②(),发现问题,以利改正、提高。③对比赛的观察。
填空题头脑风暴法(亦称脑力激荡术),是指通过()的形式,使专家当面相互启发与交流,在头脑中进行智力碰撞(风暴)以产生不同新颖的意见,最后获得可靠集中意见的方法。
填空题经典的特尔菲法一般分四轮进行:选择专家一般根据研究课题的性质,研究者的条件等,选择()
填空题()适用于对未来的预测,如中国体育发展战略、对未来体育专业课程设置的预测等。
填空题特殊调查法又称(),是指对某些专门问题向有关专家进行咨询调查,进行评价、判断和预测分析,以对问题获得客观可靠的信息的方法。它可分为特尔菲法、头脑风暴法和反头脑风暴法。
填空题体育文献按其载体的不同,可分为();()、缩微型和机读型四种。
填空题“老三论”是指();()和系统论,而“新三论”是指突变论、耗散结构论和协同论。
填空题信息论的创始人是美国数学家(),他在本世纪四十年代创立了这一科学理论,它也是一种具有普遍意义的科学认识论方法和科学研究方法。
填空题()是美国科学家N.维纳等人在1948年创立的。它如同系统论一样,是不同于传统科学的横向科学理论与方法。
填空题系统论认为:对任何一个系统,可以撒开其形形色色的物质运动形态,都要从整体出发,并主要以系统的();();()和环境四个方面的相互联系来把握事物的本质与规律。
单项选择题系统论的创始人是()。
A.埃奇奥尼 B.诺伯特·维纳 C.爱恩斯坦 D.贝塔朗菲
填空题()是系统论的基本原理,它要求人们在研究中把对象看作一个整体,这个整体由要素按照一定的结构组成。
填空题()是一种科学,也是一种艺术。在某种意义说,一个研究者的科学洞察力与创新精神,首先表现在他的选题水平上。