A.条件B.保障C.关键D.前提
单项选择题在WHO世界医学教育大会报告中曾提出:医学教育的最高标准在于()
A.最好地满足当地的卫生需求B.最好地满足当地的健康需求C.最好地满足当地的社会需求D.最好地满足当地的文化需求
单项选择题美国课程理论家和评价专家培浩.泰勒的行为目标模式强调用()来阐述目标。
A.通俗易懂的语言B.教育学术语C.描述学习结果的词语D.描述学生行为的词语
单项选择题课程系统是个()
A.复杂的系统B.开放的系统C.简单的系统D.闭合的系统
单项选择题课程系统模式的过程部分指的是()
A.根据一定的知识技能,将学校及教师所具有的教育思想、观念和理论转化为具体的、并准备实施的过程B.学校及教师所具有的教育思想、观念、理论等C.预期课程D.学习者所具有的教育思想、观念、理论等
单项选择题不与环境相互作用的系统是()
A.次系统B.开放系统C.主系统D.闭合系统
单项选择题下列关于一般系统理论的叙述,错误的是()
A.系统的活动总是朝着一定的目标进行的B.系统有开放系统和闭合系统之分C.存在绝对的闭合系统D.开放系统与环境的相互作用是通过输人、输出和反馈来完成的
单项选择题一般系统理论是在20世纪30年代末期由()提出来的。
A.路德维希·冯·贝塔朗菲B.夸美纽斯C.培浩·泰勒D.赫尔巴特
单项选择题综合性护理课程的缺点不包括()
A.分科过细B.不能充分体现课程设置的组织原则C.缺乏内部的连贯性D.不能充分体现决定课程设置顺序的因素
单项选择题帮助学习者解决他们当前认为重要的问题,并且扩展和加深他们已有的兴趣的课程类型是()
A.综合课程B.活动课程C.核心课程D.学科课程
多项选择题护理院校培养人才的出发点包括()
A.适应现代化需要B.放眼世界C.放眼未来D.科学研究E.社会服务
多项选择题护理教学理论包括()
A.学习理论B.课程设置C.教学模式D.授课模式E.教学评价
多项选择题护理教学方法改革的内容包括()
A.给学生提供更多的主动学习机会B.减少课堂讲授的时数C.增加小组讨论、专题讲座和实际训练D.充分利用现代的电教设备E.网上远程教学
多项选择题当代日益受到重视的能力有许多种,如()
A.自学能力B.创造能力C.预测能力D.职业能力E.交往能力
多项选择题随着教育质量问题的突出,新教育质量观也被提出,如()
A.从强调教育的统一性转变为强调创造性和革新精神B.从重点培养竞争到重点培养合作C.从把知识分制过细、缺乏联系转交为强调知识的整体性和综合运用解决实际问题的能力D.从强调为个人利益而学转变为强调为公众利益面学E.强调个人发展,培养自知、自尊和自信
多项选择题新的世纪,在教育中,人的一些素质越来越被强调,如()
A.更富创造性B.更加成熟化C.更有适应性D.更具个性化E.更具专业化