观察；分类和测量；科学实验；科学游戏和科技制作；种植和饲养；散步和采集；早期科学阅读和电教媒体的使用。
问答题简述学前儿童科学实验的特点。
问答题简述非正规性科学活动的特点。
问答题简述学前儿童科学教育内容选择的要求。
问答题简述学前儿童科学教育中集体活动的优点。
问答题简述学前儿科学教育中操作技能目标的具体内容。
