A.双重抑制B.单一抑制C.前摄抑制D.倒摄抑制许多人利用早晚的时间学习，记忆效果优于白天，这是因为早上和晚上……

单项选择题基础教育课程改革倡导的教师观是（）

A.主体性的教师观
B.以人为本的教师观
C.专业化的教师观
D.促进发展的教师观

单项选择题技能学习最基本的条件是（）

A.讲解
B.示范
C.练习
D.反馈

单项选择题下列有关呻代教学评价呈现的新的特点，表述有误的是（）

A.注重评价的改进和形成功能，扩大教育评价的范围
B.强调评价方法，定量与定性相结合
C.更加注重对学生成绩的考量
D.重视教师评价和学生的自我评价

单项选择题在全体人口中，智力呈何种状态分布（）

A.正态分布
B.偏态分布
C.正偏态分布
D.负偏态分布

单项选择题动作技能形成过程中期有一个明显的、暂时的、停顿现象，心理学上称为（）

A.低谷期
B.高原期
C.疲劳期
D.潜伏期

单项选择题上课过程中，突然有人推门进来，大家会不由自主地把头转向门开的方向。这种表现是（）

A.无意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.观察注意

单项选择题会讲英语的人学习德语，学的比其他人快，这是属于（）

A.正迁移
B.负迁移
C.纵向迁移
D.逆向迁移

单项选择题下列说法中有误的一项是（）

A.中学教育包括初中和高中两个阶段
B.初中教育具有双重目标，即为升学和就业打好基础
C.初中教育属于义务教育，不属于基础教育
D.初中教育的质量和水平影响着全民素质

单项选择题教育救济的前提是（）

A.义务得以履行
B.权利受到损害
C.弥补受损权利
D.权利得以实现

单项选择题下列对教学设计作用的描述错误的是（）

A.有利于教学理论和教学实践的结合
B.有利于教学工作的科学化
C.有利于教师科学思维习惯和能力的培养，提高发现问题、解决问题的能力
D.是提高教师科学知识水平的有效方法

判断题教育发展水平归根结底是由社会生产力的发展水平制约和决定的。

单项选择题新课程改革要求实行三级课程管理，这“三级”不包括（）

A.国家
B.地方
C.学校
D.家庭

判断题“教师要全面了解学生并完全信任学生，相信他们能够充分发展自己的潜力”，这反映的是人本主义心理学家的思想。

单项选择题（）是指个人为达到一定的道德目的而进行某种活动的内驱力。

A.道德动机
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为

单项选择题从课程计划的预期的结果转向课程计划实施的结果的评价模式是（）

A.过程评价模式
B.目的游离评价模式
C.成果评价模式