A.背诵法 B.分解-联合法 C.首词记忆法 D.记忆技巧法 E.联想法
单项选择题在进行作业治疗过程中,为了增加患者对动作的兴趣性,下列哪项动作的设计最能吸引患者的趣味性()
A.刺绣 B.制陶 C.插花 D.游戏 E.书法
单项选择题空间关系综合征不包括()
A.形态辨认障碍训练方法 B.图形-背景区分障碍训练方法 C.空间忽略障碍训练方法 D.地方位置辨别困难训练方法 E.深度和距离辨认障碍训练方法
单项选择题在下列作业疗法中最适合前臂旋前旋后的作业训练的是()
A.翻书 B.和面 C.打篮球 D.刺绣 E.锯木头
单项选择题不属于作业治疗评估内容的是()
A.自我控制力 B.日常生活能力 C.认知能力 D.理解力 E.心肺功能
单项选择题患者男性,60岁,因右侧肢体偏瘫进行康复治疗,经检查患者常常忽略右侧肢体及右侧环境中的物体,下列治疗哪种最适宜()
A.上楼梯时在台阶上做出色彩鲜丽的彩色标注 B.在物品上贴标签提示患者 C.治疗时给予视扫描训练 D.将躯干向左边偏移 E.教患者闭目想象右侧的存在,然后睁眼尝试完成动作
单项选择题Rood治疗技术中的特殊感觉刺激不包括()
A.听觉的刺激可促进和抑制中枢神经系统 B.训练环境要光线明亮、色彩鲜艳的,具有促进作用 C.治疗者快速的语言,洪亮的声音对中枢神经系统具有促进作用 D.用温度刺激口、面部和咽喉部促进发声和吞咽功能 E.视觉的刺激可促进和抑制中枢神经系统
单项选择题Brunnstrom技术中治疗原则不确切的是()
A.早期应通过健侧抗阻随意运动而使兴奋扩散,以引出患侧联合反应 B.为增加治疗作用,可利用各种感觉刺激 C.训练时患者应主动参与,并随意用力 D.为引出运动反射,对于肢体躯干多给予用力刺激,让患者最大限度出力 E.尽早进行躯干训练,重点为增加躯干平衡和躯干屈肌、伸肌及旋转肌的活动
单项选择题轮椅使用时正确的坐姿不对的是()
A.坐姿端正,双眼平视,上身笔直,两肩放松 B.双手握扶住轮椅的扶手,肘关节保持在屈曲100° C.操作时臀部放松,腹肌收缩,稳定骨盆 D.大小腿之间的角度在110°~130°,以120°为最合适,臀部与膝部处于同一高度 E.双足平行、双足间距与骨盆同宽,利于稳定骨盆,并分担身体重量
单项选择题下列不属于Bobath技术的特点的是()
A.控制关键点 B.运动控制训练 C.抑制原始的运动模式 D.抑制异常模式 E.设置训练程序
单项选择题使用拐杖的步行训练方法较多,其中哪种是最快速的移动方式,也是姿势较美观的()
A.交替拖地步行 B.摆过步 C.两点步 D.三点步 E.四点步
单项选择题在平行杠内的步行训练包括()
A.同时拖地步行训练 B.交替拖地步行训练 C.两点步行训练 D.三点步行训练 E.四点步行训练
单项选择题步行训练前的准备训练不包括哪项()
A.辅助工具的正确使用 B.肌力增强训练和关节活动度训练 C.起立训练 D.站立平衡训练 E.躯干控制训练
单项选择题患者,男性,65岁,脑卒中2个月入住康复科治疗,入院时神清少言,进行康复治疗时,过床需要家属搬运到治疗床上,下列物理治疗中哪项最适合患者目前情况()
A.观看竞技比赛 B.翻身训练 C.转移训练 D.站立训练 E.拼图训练
单项选择题持续性关节被动活动注意事项不确切的是()
A.手术切口如与肢体长轴垂直者不宜采用 B.避免合并使用抗凝药治疗,否则容易造成血肿 C.术后伤口内有引流管时,要注意运动时不要夹闭管子 D.在获得一定的关节活动范围后,可继续使用CPM进行关节活动训练 E.程序的设定根据患者反应、外科手术方式或疾病的整体情况调整
单项选择题偏瘫患者由坐位-站立位转移时顺序正确的是()
A.双手十指交叉相握,病侧拇指在上→足跟移动到膝关节重力线的后方→上身前倾,重心前移,臀部离开座椅→手臂同时突然上举,利用手臂上举的惯性和股四头肌收缩完成站立 B.足跟移动到膝关节重力线的后方→双手十指交叉相握,病侧拇指在上→上身前倾,重心前移,臀部离开座椅→手臂同时突然上举,利用手臂上举的惯性和股四头肌收缩完成站立 C.双手十指交叉相握,病侧拇指在上→上身前倾,重心前移,臀部离开座椅→足跟移动到膝关节重力线的后方→手臂同时突然上举,利用手臂上举的惯性和股四头肌收缩完成站立 D.双手十指交叉相握,病侧拇指在上→上身前倾,重心前移→足跟移动到膝关节重力线的后方,臀部离开座椅→手臂同时突然上举,利用手臂上举的惯性和股四头肌收缩完成站立 E.足跟移动到膝关节重力线的后方→双手十指交叉相握,病侧拇指在上,上身前倾,重心前移→臀部离开座椅→手臂同时突然上举,利用手臂上举的惯性和股四头肌收缩完成站立