A.集体主义精神B.主动性C.积极性D.创造性
多项选择题班主任应如何提高自身幸福感()
A.热爱教育事业B.确立人生目标C.保持积极心态D.提高幸福能力
单项选择题哈佛大学调查表明()没有目标的人,几乎都生活在社会的的最底层。
A.3%B.10%C.60%D.27%
多项选择题中小学班主任保持积极心态的方法有()等。
A.保持一颗年轻的心B.不拿过去的错误惩罚现在的自己C.日行一善可永远保持无忧无虑的心情D.困难挫折打不倒我们
多项选择题班主任激励自己、学生、同事,可以为自己、学生、同事带来()
A.勇气B.希望C.勇敢D.力量
多项选择题班主任保持身体健康的方法有()
A.节制饮食B.健康饮食C.锻炼身体D.充足睡眠
单项选择题工作在一线的(),是解决班级管理实践问题的专家。
A.教师B.校长C.班主任D.家长
单项选择题工作在一线的教师岗位,是教育家的()
A.温床B.摇篮C.基地D.来源
判断题教育家不仅要有教育心,而且要有社会责任心。
判断题教育是信仰,信仰越坚定,越有力量。
单项选择题若按自己的意志来管理班级,则意味着班主任工作未按()要求来执行。
A.学生主体B.民主平等C.公平公正D.因才疏导
判断题作为追求上进的老师在前进的道路上,一方面要多多聆听专家的讲座,另一方面也要多向身边经验丰富的老教师、老领导学习。
判断题作为精神关怀者的教师,其教育劳动是一种专业性的劳动,要胜任这种特殊的专业性劳动,就需要逐渐地走向专业化。
判断题作为班级管理过程中的中间环节,检查是对班级管理计划执行情况的监督和价值判断。
判断题最有教育效力的是行动而不是语言。
判断题自荐的学生一定会把工作做好,班主任无需多过问。