A.培养学生敢于争辩和进取 B.培养学生口头表达能力的 C.培养学生倾听别人意见
单项选择题探究的内容与方式要符合()实际的认知水平。
A.教师 B.学生 C.师生
单项选择题在探究科学教育的实施过程中,无论怎样提出问题,都应以()已有的看法和经验为探究的起点。
A.教师 B.学生 C.前人
单项选择题在探究科学教育的实施过程中,需要依靠()互动。
A.教师和学生的 B.学生和学生之间的 C.教师和学生、学生和学生之间的
单项选择题有利于学生获取可靠的事实或证据的方法是()
A.在充分的观察实验活动之后,根据记录,展开讨论,形成共识 B.边观察,边讨论,然后记录 C.观察实验之后,根据材料展开讨论,形成共识
单项选择题设计对比实验,需要根据()设计控制实验的变量
A.问题 B.材料 C.猜想与假设