A.逻辑性的说理B.听、说双方处于平等地位C.谈话体的形式D.鲜明的文体特征广播谈话的本质属性是（）。……

单项选择题广播评论要求上门动听的特点，是由（）决定的。

A.声音传播
B.评论的特点
C.受众的要求
D.广播的功能

单项选择题广播评论强调短小精悍，主要是为了（）。

A.适应听众专注收听的耐久力
B.提高评论的指导性
C.节约制作的经费
D.扩大节目信息容量

单项选择题广播评论的说服力在于（）。

A.运用音响
B.中肯地触及问题的症结
C.浅显明快
D.展现事物的全过程

单项选择题作为一种广播新闻体裁，广播评论与报刊评论的重要区别是（）。

A.直接面向受众
B.篇幅短小
C.由浅入深的分析
D.诉诸口说耳听

单项选择题广播评论区别于其他广播新闻体裁的根本界限在于（）。

A.抽象性
B.通俗性
C.政论性
D.群众性

问答题如何处理杂文内容严肃和说理风趣的关系？

问答题杂文如何进行辩证的分析？

问答题杂文怎样从大处着眼，小处着笔？

问答题杂文的选材和主题有什么具体要求？

问答题为什么要学习鲁迅的杂文？

多项选择题鲁迅的杂文大多运用的是（）的笔法，针贬时弊，成为对敌斗争中的一种轻武器。

A.幽默
B.亲切
C.平和
D.讽刺
E.轻松明快

多项选择题杂文要言之有物，画龙点睛，这需要有（）。

A.深刻的思想
B.敏锐的洞察力
C.饱满的感情
D.幽默讽剌的论述
E.深厚的文学思想

多项选择题杂文作为运用普遍的新闻评论的一种特殊形式，具有很强的（）。

A.理论性
B.战斗性
C.现实性
D.新闻性
E.及时性

多项选择题杂文的形象说理，主要表现为（）。

A.运用形象化的语言
B.对典型的形象加以描绘
C.有感而发，以情动人
D.运用比喻进行说理
E.论题集中，篇幅适度

多项选择题杂文作者具有（），才能做到逻辑思维和形象思维的结合。

A.深厚的文学修养
B.敏锐的思想
C.对社会生活的深入观察
D.鲜明的政治立场
E.丰富的联想力