A.国家 B.社会 C.家庭 D.学校
单项选择题针对几个学习困难的学生进行追踪研究，最为合适的方法是（）。
A.观察法 B.访谈法 C.个案法 D.调查法
单项选择题在中小学教师资格考试内容中增加（）的比重。
A.中华优秀传统文化 B.鉴赏艺术作品 C.祖国各地风土人情 D.了解传统礼仪
单项选择题在中小学德育工作必须遵循的四个基本原则中，最直接体现学校德育工作开放性特点的是（）。
A.坚持常态开展 B.坚持遵循规律 C.坚持正确方向 D.坚持协同配合
单项选择题在中小学德育工作必须遵循的四个基本原则中，集中体现“造就中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人”这一根本要求的是（）。
A.坚持正确方向 B.坚持协同配合 C.坚持遵循规律 D.坚持常态开展
单项选择题在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是（）。
A.过错责任原则 B.无过错责任原则 C.严格责任原则 D.公平原则
单项选择题在推进书香班级、书香校园建设方面，《中小学德育工作指南》提倡中学生每天课外阅读至少（）。
A.2小时B.1小时C.半小时D.15分钟
单项选择题在班主任的地位和作用中，班主任最重要的角色是（）。
A.学生的人生导师 B.学生的精神关怀者 C.学生合法权益的保护者 D.学生发展的重要他人
单项选择题在《中小学班主任工作规定》中，班主任角色的定位不包括（）。
A.学生日常思想道德教育的实施者 B.学生健康成长的引导者 C.学生自我完善的辅导者 D.学生管理工作的主要实施者
单项选择题袁老师中途接手小学三年级班主任，有几个学生经常缺交作业，经了解，原来这几位同学不仅是学习偷懒，在各项活动中也是叫苦叫累。如果你是班主任的，可在全班进行（）。
A.意志品质的培养 B.良好性格的教育 C.人际交往教育 D.积极的情感教育
单项选择题有关家长学校的课程性质说法正确的是（）。
A.内容的开放性 B.方向的可行性 C.方式的多样性 D.过程的一致性
单项选择题引导学生牢牢把握（）作为国家层面的价值目标。
A.富强、民主、文明、和谐 B.自由、平等、公正、法治 C.爱国、敬业、诚信、友善 D.社会主义核心价值观
单项选择题引导青少年深刻认识中国梦是每个人的梦，以（）为最大的光荣，以（）为最大的耻辱
A.民族的自信；国家的衰落 B.祖国的繁荣；国家的衰落 C.民族的复兴；国家的衰落 D.祖国的繁荣；民族的衰败
单项选择题以下属于家长学校课程设计原则的是（）。 ①坚持终身教育②坚持个性发展③坚持生活导向④坚持整体统一。
A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
单项选择题以下哪个专题，不属于小学阶段的心理健康教育范畴（）。
A.我的职业规划 B.考试中的做题策略 C.天生我材必有用 D.生活小主人
单项选择题仪式教育活动要体现庄严神圣，发挥思想政治引领和道德价值引领作用，与学校特色和（）相结合。
A.班级活动 B.学生个性展示 C.综合实践活动 D.少先队活动
