A.第一阶段B.第二阶段C.第三阶段D.第四阶段学习默读，做到不出声、不指读是（）的阅读教学目标。……

单项选择题阅读教学的核心任务是（）。

A.理解课文内容
B.培养阅读能力
C.提高思想认识
D.受到审美教育

单项选择题应从第（）学段开始指导学生使用毛笔。

A.一
B.二
C.三
D.四

单项选择题小学阶段应累计认识常用汉字（）个。

A.2000
B.2500
C.3000
D.3500

单项选择题下面说法错误的是哪个？（）

A.识字与写字的要求应有所不同，1-2年级要多认少写
B.“培养热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好的习惯，掌握最基本的语文学习方法。”这是语文课程重要的目标之一
C.结合上下文和生活实际是学生理解词语常用的方法
D.小学阶段必须让学生学会使用键盘输入汉字

单项选择题《语文课程标准》规定：小学阶段学生课外阅读总量应在（）万字以上。

A.100万字
B.145万字
C.200万字
D.250万字

单项选择题（）是词汇教学的重点。

A.读准字音
B.书写词语
C.理解意思
D.积累运用

单项选择题关于汉语拼音教学，根据《标准》，下列说法正确的是（）。

单项选择题语文课程目标是从知识与能力、过程与方法、（）价值观三个层面设计。

单项选择题《标准》指出：“（），是语文课程的基本特点。”

A.工具性
B.人文性
C.科学性
D.人文性与工具性的统一

单项选择题语文课程倡导自主、（）、探究的学习方式。

判断题根据新课标倡导的教学过程观，“传道、授业、解惑”依然是教师教学的出发点和主要任务。

判断题教学反思既是学校研的一种有效形式，也是教师培训的一种有效形式。

判断题语新课标反对把教材当成“圣经”，反对教师习惯于做教材的“奴隶”，因此，在教学中教材是无足轻重的。

判断题语文是一门工具课，所以要强化语文训练，把语文课上成语言文字训练课。

判断题现代教学媒体和传统教学媒体在设计制作和使用效果上各有优势，应该优化组合，并行不悖。