A.知识的传授者 B.学生的榜样 C.学习者 D.艺术家
单项选择题教师在教学过程中起()作用
A.主导 B.主体 C.客体 D.导向
单项选择题()主张,教师在教学中只应充任看守者和助手
A.杜威 B.赫尔巴特 C.卢梭 D.孔子
单项选择题我国的《教师资格条例》是在()颁发的
A.1993年 B.1985年 C.1995年 D.1950年
单项选择题层峰组织结构是德国的()提出的
A.莫雷若 B.布莱克 C.韦伯 D.卢梭
单项选择题完整制又被称作()
A.合作制B.从属制C.一长制D.合议制
单项选择题分离制又被称做()
A.独立制 B.一长制 C.合作制 D.合议制
单项选择题首长制又被叫做()
A.合议制 B.一长制 C.合作制 D.集权制
单项选择题我国现行的教育行政体制是依据()制定的“统一领导,分级管理”的原则设立的
A.1963年 B.1986年 C.1949年 D.1998年
单项选择题教育行政体制是()的重要组成部分
A.国家行政体制 B.国际行政体制 C.地方行政体制 D.学校体制
问答题试论系统理论向社会管理提出的新方法。
问答题试论教育管理现代化的发展趋势。
问答题简述需要层次论的内容。
问答题简述教育管理学内容的三个层次。
问答题简述教育管理学的特点。
问答题“管理就是决策”这句话对不对并且说明理由。