（1）接近原则，即反应应该在刺激之后立即出现。 （2）重复原则，重复练习能加强学习和促进记忆。 （3）反馈与强化原则，与反应正确性有关的信息可以促进学习。 （4）提示及其衰减原则，在减少提示的条件下，朝着正确的反应引导学生，从而完成学习。
问答题什么是题库系统，它由哪几个部分构成？
问答题目前常用的课堂多媒体教学系统有几种？各有什么特点？
问答题帮助教师备课型计算机辅助教学软件的主要功能有哪些？
问答题计算机辅助教学的基本形式主要有哪些？
问答题评价指标体系建立的基本原则是有哪些？
