A.上课形式多以综合练习为主B.讲解应少而精，突出重点C.多采用单项练习形式D.教学训练中应多做示范儿童、少年……

多项选择题儿童、少年篮球教学上课的组织形式多采用（）形式。

A.竞赛
B.游戏
C.专项训练
D.综合练习

多项选择题儿童、少年篮球训练的特点主要有（）等。

A.自然增长特点
B.基础性特点
C.敏感性特点
D.适应性特点

多项选择题儿童、少年篮球适应性包括（）。

A.采用小篮板、小场地
B.采用低篮圈
C.可以设定适宜的人数和时间
D.可以没规则

多项选择题下列选项是少年战术训练内容的是（）。

A.攻、守区域联防
B.全场人盯人紧逼
C.抢篮板球技术
D.快攻训练

多项选择题少年篮球训练的任务主要是（）。

A.理论知识
B.身体训练
C.技术训练
D.战术训练

多项选择题下列选项是技术训练内容的有（）。

A.学习持球突破
B.学习三线跑位
C.学习各种假动作
D.学习个人摆脱和空切

多项选择题儿童篮球训练的任务主要有（）。

A.理论知识教育
B.身体训练
C.技术训练
D.战术训练

多项选择题下列选项对运动员选材工作说法正确的是（）。

A.心理素质对运动能力只有一点影响
B.在对运动员进行客观测试时，应该请相应专家评定
C.在选材时，应多向运动员朝夕相处的教练询问情况
D.心理素质的形成与先天有很大关系

多项选择题正确处理选材工作中的几个关系是（）。

A.正确处理选材过程与选材点的关系
B.正确处理简单测试与复杂测试的关系
C.正确处理客观测试与专家评定的关系
D.正确处理心理测试与平时观察的关系

多项选择题篮球运动员选材的综合评价与分析需要考虑（）等。

A.家系调查
B.体格检查
C.发育程度
D.选材测试的多项指标和综合性

多项选择题对儿童、少年运动员增长趋势的评价主要从（）进行综合考虑。

A.起点
B.增长速度
C.持续时间
D.巩固时间

多项选择题选材时，确定运动员身体机能的优秀与否，主要从（）方面进行。

A.最大摄氧量
B.心率
C.身体工作能力
D.视野

多项选择题心理类选材指标主要有（）。

A.手动稳定性指标
B.临场状态发挥指标
C.经验积累指标
D.综合反应能力指标

多项选择题身体素质是由（）构成的。

A.健康素质
B.速度素质
C.运动素质
D.力量素质

多项选择题家系调查工作中，调查的形态特征有（）。

A.身高
B.臂长
C.体重
D.兴趣爱好