简答题 简述教育科学研究的特点。

问答题如何理解教育科研的伦理性？

问答题简述教育科研选择应遵循的原则。

问答题简述学前教育科研的一般步骤。

名词解释什么是行动研究法; 行动研究法名词解释定义是什么?

名词解释什么是个案法; 个案法名词解释定义是什么?

名词解释什么是操作性定义; 操作性定义名词解释定义是什么?

名词解释什么是随机取样; 随机取样名词解释定义是什么?

名词解释什么是有意取样; 有意取样名词解释定义是什么?

名词解释什么是教育实验法; 教育实验法名词解释定义是什么?

名词解释什么是连续记录法; 连续记录法名词解释定义是什么?

名词解释什么是叙述性观察法; 叙述性观察法名词解释定义是什么?

问答题取样的基本方法有哪几种？

判断题等比变量（比率变量）既有相等单位，又有绝对零点，能够进行加减乘除运算。

判断题次数分布也称为频数分布，指的是一批数据中各个不同数值所出现的次数情况，或者是指一批数据在按等距划分的各个区域（组）内出现的次数情况。

单项选择题关于实验设计的下列说法中，正确的是（）。

A.将被试分为两组，一组施以实验处理称作实验组，另一组不给实验处理，然后测定他们对某种刺激的反应。比较两组反应上的差异不能被认为是实验处理的结果
B.组间设计的优点是：可以进行比较；缺点是：两组被试相等的假设难以得到保证，各种无关变量的控制，两组也难以做到完全相等。因此，对实验结果的解释上，可靠性就要降低
C.事前测定和事后测定比较设计是按照测定被试的方式来分类的设计类型
D.事前测定，是指在实验处理实施前对被试进行有关研究内容方面的测定，事后测定是指在实验处理实施后对被试进行有关研究内容方面的测定。前后两次测定的差异，就不能被认为是实验处理的结果