A、强调政治教育、思想教育,忽视基础文明教育和道德教育 B、心理品质的发展也作为德育目标的要求 C、不仅重视思想准则、道德规范的教育与培养,而且强调发展学生的道德能力 D、把对全体学生的普遍要求和对其中优秀分子的要求区分开来
单项选择题一个人品德形成发展的外在表现和客观标志是().
A、品德情感 B、品德行为 C、品德认识 D、品德意志
单项选择题社会学习论的道德教育研究方法主要采用().
A、推理法 B、实验法 C、比较法 D、道德两难法
单项选择题我国新时期颁布的《公民道德建设实施纲要》中的“公民道德”指的是().
A、私德 B、社会公德 C、国民公德 D、职业道德
单项选择题现代德育在德育方法上().
A、更侧重于教育者施教传道的方法 B、只强调受教育者受教修养的方法 C、只强调受教育者受教修养的方法 D、强调施教传道和受教修养的统一
单项选择题“在集体中进行教育的原则”是教育家()首先提出的。
A、马卡连柯 B、赞科夫 C、苏霍姆林斯基 D、加里宁
单项选择题古代由官府举办管辖的学校称为:()
A、私学 B、官学 C、书院 D、大学
问答题试论两种调动人的积极性模式的关系。
问答题联系实际谈谈如何贯彻非常例原则。
问答题简析设计组织结构的因地制宜原则(简单联系实际)。
问答题简析设计组织结构的权责对称原则(简单联系实际)。
问答题简析设计组织结构的效率原则(简单联系实际)。
问答题联系实际说明如何编制教育计划。
问答题结合教育管理的实际分析戴明环的特点。
问答题论述科学型管理的优缺点。
问答题为什么说将教育法规、法令作为教育管理的依据,可以提高教育管理的效率?