A.陈鹤琴B.福禄贝尔C.杜威D.蒙台梭利创建“活教育”体系的教育家是（）。……

单项选择题皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是（）。

A.感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段
B.感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段
C.感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段
D.感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段

单项选择题问一个3岁的儿童“你有姐姐吗？”，他说“有”，再问“你姐姐有弟弟吗？”，他却说“没有”这说明学前儿童的思维具有（）特点。

A.片面性
B.经验性
C.自我中心性
D.不可逆性

单项选择题在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察模仿学习，该教师运用了（）。

A.示范法
B.范例法
C.观察法
D.参观法

单项选择题下面不属于影响学前儿童攻击性行为因素的是（）。

A.榜样
B.强化
C.移情
D.挫折

单项选择题创办了世界上第一所幼儿园，被世人誉为“幼儿教育之父”的人是（）。

A.裴斯泰洛齐
B.福禄贝尔
C.卢梭
D.洛克

单项选择题（）是幼儿游戏的基础和源泉。

A.教师的指导
B.家长的影响
C.同龄人的经验
D.幼儿的生活经验

单项选择题成人习惯于说你如果不多加衣服就会感冒。”孩子则不能接受这种预见的后果，她看到小布裙子好看，她要穿。这说明这个小孩的思维还处在（）阶段。

A.直观行动思维
B.具体形象思维
C.前概念思维
D.抽象逻辑思维

单项选择题在同一桌上绘画的幼儿，其想象的主题往往雷同，这说明幼儿想象的特点是（）。

A.想象无预定目的，由外界刺激直接引起
B.想象的主题不稳定，想象方向随外界刺激变化而变化
C.想象的内容零散，无系统性，形象间不能产生联系
D.以想象过程为满足，没有目的性

单项选择题下列选项中，对幼儿教育质量影响最小的是（）。

A.经费投人
B.师幼互动
C.教师学历
D.髙档园舍

单项选择题认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病：“外国病”“花钱病”“富贵病”，提出幼儿教育应面向大众的教育家是（）。

A.陶行知
B.陈鹤琴
C.张雪门
D.张宗麟

单项选择题从广义的教育看，受教育者包括（）。

A.中小学、幼儿园及高校在校学生
B.中小学、幼儿园、在校学生及高校全日制函授学生
C.普通教育及职业教育学生
D.凡是在教育活动中承担学习的责任，接受教育的人

单项选择题幼儿园教育工作评价应当（）。

A.以行政人员评价为主，专家等参与评价为辅
B.以园长自评为主，教师等参与评价为辅
C.以教师自评为主，园长等参与评价为辅
D.以家长评价为主，幼儿等参与评价为辅

单项选择题认为“游戏是为未来生活做准备”的游戏理论是（）。

A.预演说
B.剩余精力说
C.复演说
D.松弛消遣说

单项选择题由于幼儿的肌肉中水分多，蛋白质及糖元少，不适合他们的运动项目是（）。

A.长跑
B.投掷
C.跳绳
D.拍球

单项选择题差别的微笑的出现是（）发生的标志。

A.最初诱发性微笑
B.最初社会性微笑
C.最初生理性微笑
D.最初自发性微笑