特殊社会生活领域的行为善恶准则不具有普遍性，它所要调节的那种社会关系不是每个人都能遇到的，也不是每个人都应当遵-找考题网

判断题“君子慎其独也”，意思是说，品行高尚的人，当他独自一人、无人监督时，总是小心谨慎地不做任何不道德的事。()

判断题道德是用罪与恶、好与坏、正义与非正义、道德与不道德来评价人们的行为。()

判断题个别教育法仅对后进教师适用，对先进教师不适合。()

判断题只有当这些外在的监督转化为教师内心的自我监督时，外在的监督才能真正发挥作用，这种转化过程就是教师的自觉行为。()

判断题师德原则，是对教师专业行为的最高要求。()

判断题我国著名的教育家陶行知先生在谈到教师的人格问题时曾说过：教师是有两种人格的，一种是经师，另一种是人师。()

判断题教育工作的任务和目的是充分展示教师的学问和能力。( )

判断题社会主义职业道德是为私有制的经济基础服务的，是受着剥削阶级道德体系的基本原则影响的。()

判断题广泛意义上的心理治疗本质上就是通过人为影响个体的心理防御机制，使得个体在心理防御机制各层之间发生转换。( )

判断题以不同的精神疾病的表现特征来看，精神疾病往往会通过一种适应机制的退行表现出来。( )

判断题儿童期对于个人在成年后的心理健康状况有很大的影响甚至决定作用。( )

判断题当前，中小学备课一般是按照定量主备、定人主讲、集体评议、完善共享、复备教案、课后反思。()

判断题教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律。()

判断题难点内容是造成学习成绩有差距的分化点。()

判断题以学生的发展为本，是目前进行的新课程改革的核心理念。()

特殊社会生活领域的行为善恶准则不具有普遍性，它所要调节的那种社会关系不是每个人都能遇到的，也不是每个人都应当遵守的。()