A.加了药物的果汁B.抗焦虑药物C.改善的症状D.纯果汁一项针对焦虑症状是否可以通过经典制约的原理实行实验控制……

单项选择题以下哪个不是非连续测量？（）

A.瞬间时间取样
B.部分时距取样
C.计划式活动检核
D.反应间时间

单项选择题一位行为分析师开始和一个新个案工作。行为分析师用第一个星期和该个案相处，为个案提供并一起玩喜欢的玩具和吃的。一个星期后，该个案看到该行为分析师就很开心并接近。该行为分析师应在未来定期为该个案提供玩具和吃的，否则什么有可能产生？（）

A.刺激-刺激配对（stimulus-stimulus pairing）
B.反应型消减（respondent extinction）
C.反应型制约（respondent conditioning）
D.操作型消减（operant extinction）

单项选择题老师纠正小强的数学错误时，小强变得非常的难过和愤怒，并和老师争吵。以下正确的是（）

A.小强的情绪表现有可能既是操作型（operant conditioning）也是反应型制约（respondent conditioning）导致的
B.小强的情绪表现可能被以前能用这样的方式逃避批评而受到过强化
C.以前的批评可能和厌恶后果配对过，现在批评可以诱发强烈的情绪反应
D.以上都对

单项选择题分享特定共同的形式，时间和功能维度的环境特征被称作（）

A.刺激类组
B.反应类组
C.前事群组
D.刺激变化

单项选择题一位行为分析师对一位二年级学生的刻板语言行为进行干预，以避免该行为对该生和其他学生学习的影响。在基线期，该生的刻板语言发生在了92%的观察时距；经过两个星期的干预后，刻板语言发生在了87%的观察时距。该行为分析师决定该干预不是（）

A.应用的
B.技术的
C.泛化的
D.有效的