填空题最先提出初级记忆和次级记忆概念的是（）。
填空题在认知心理学的具体研究中，常采用的研究方法有（）、（）、（）等方法。
填空题语义代码是一种与意义有关的（），不带有任何感觉通道的特性。通过抑制实验表明，在短时记忆中两种被加工的材料越接近，互相干扰越大。
填空题一种记忆理论认为，记忆代码是对加工这个代码的认知过程的记录，每种加工方式都产生一个认知代码，一般说来，语义加工越多，加工深度就越深，代码越深，记忆越持久。这种理论叫做（）。
填空题心理扫描的实验研究主要集中在两个方面（）。
