A.评估生态环境B.评估发展能力C.分析认知结构D.确定功能运作的阶段关于特殊儿童的评量，质性的发展性评量逐渐……

单项选择题某四岁幼儿讲话有结巴不流畅、口吃的现象。针对他的问题，下列叙述何者较适切（）

A.口吃问题来自于遗传因素
B.女生发生口吃的机率高于男生
C.会因特定对象与情境而影响其语畅的表现
D.提醒该生注意其语畅现象时，口吃问题会获得改善

单项选择题八岁的某生常有字形辨认不清或混淆等现象，对词汇的结构学习有困难，如买脚踏车说成「买骑脚踏车」，无线电说成「无电线」，技能说成「技力」。这表示他可能有下列哪一类型语言障碍（）

A.构音异常
B.嗓音异常
C.语畅异常
D.语言发展异常

单项选择题教师训练同学运用手势或眼神促进自闭症儿童使用社会互动技巧。这是下列何种同学介入策略（）

A.提示
B.接近
C.引发
D.增强

单项选择题妥瑞氏症较少伴随出现下列哪一项问题（）

A.攻击行为
B.强迫行为
C.秽语行为
D.注意力问题

单项选择题在其他条件相当的情况下，下列哪一个频段的听力损失，在听取一般口语会遭遇较大的困难（）

A.250到1000Hz
B.1000到4000Hz
C.4000到6000Hz
D.6000到8000Hz