A.我国最早规定义务教育阶段教学的学制是壬戌学制B.最早传入我国的西方近代教学法是设计教学法C.我国最早采用班……

多项选择题1922年颁布的“壬戌学制”又被称为“新学制”，该学制提出的标准有（）。

A.适应社会进化之需要
B.发挥平民教育精神
C.谋个性之发展
D.注意生活教育

多项选择题联合国发表的《学会生存——教育世界的今天和明天》指出，各国共同倾向（）。

A.培养完人
B.培养创造性
C.培养终身学习的能力
D.培养独立个性

多项选择题智育包括（）。

A.向学生系统传授科学文化基础知识，为学生各方面发展奠定良好的知识基础
B.使学生掌握身心卫生保健知识，养成良好的身心卫生保健习惯
C.培养和发展学生的智力才能，增强学生各方面能力
D.培养学生良好的学习品质和热爱科学的精神

多项选择题下列有关我国教育目的的表述正确的是（）。

A.社会主义是我国教育性质的根本所在
B.使受教育者德、智、体、美等方面全面发展
C.注重提高全民族素质，反映了我国教育的基本使命
D.为经济建设和社会发展进步培养各级各类人才是当今社会发展赋予教育的根本宗旨

单项选择题在下列学校教育体系中，（）首次提出了义务教育的思想观念，并把义务教育和强迫义务教育视为同义概念。

A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬子癸丑学制
D.壬戌学制

单项选择题办公宗旨为“激发忠爱、开通智慧、振兴实业”的学制是（）。

A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬戌学制
D.壬子癸丑学制

单项选择题新学期的第一堂思想政治课上，李老师向同学们介绍“思想政治”课程时，说道：“我们这个课程就是通过系统的学习，帮助同学们养成正确的人生观、价值观、世界观，”李老师的话体现了（）。

A.功用性的教育目的
B.终极性的教育目的
C.价值性的教育目的
D.发展性的教育目的

单项选择题用法律手段保证国家对学校教育的干预和控制指的是义务教育的（）。

A.文化性
B.正当性
C.世俗性
D.强制性

单项选择题高等教育毛入学率在15%～50%时属于（）教育阶段。

A.精英化
B.大众化
C.普及化
D.特殊化

单项选择题教育目的决定教育内容，这体现了教育目的的（）。

A.定向功能
B.调控功能
C.评价功能
D.选择功能

单项选择题一个短期教学目标的实现，会激发教师和学生的强烈的动力和兴趣，这说明了教学目标具有（）。

A.导向功能
B.激励功能
C.测度功能
D.控制功能

单项选择题关于我国教育目的实现的策略，以下说法不正确的是（）。

A.要以素质发展为核心
B.要正确理解和把握全面发展
C.要正确认识和处理各育关系
D.以德智为主，体美为辅

单项选择题素质教育的本质属性中，能体现素质教育灵魂的是（）。

A.主体性
B.全面性
C.发展性
D.整体性

单项选择题“实用主义教育目的”、“要素主义教育目的”、“永恒主义教育目的”这些教育目的观的提出，说明了教育目的具有（）。

A.理想性
B.排他性
C.实践性
D.理论性

单项选择题下列关于教育目的与教育方针的论述，错误的是（）。

A.教育方针是教育事业发展的指导思想，教育目的需要通过贯彻教育方针来实现
B.教育目的是教育活动的出发点和最终归宿，教育方针是教育活动的总方向和总指针
C.教育方针是学术性概念，教育目的是政治性概念
D.教育目的是针对人的发展而言，教育方针反应的是国家对教育事业的整体要求