A.魅力吸引法 B.仪表吸引法 C.人格吸引法 D.个人激励法 E.个性吸引法
单项选择题引导教育对象积极参与各种活动,在参与中改变的方法是()
A.个人参与法 B.对方参与法 C.相互参与法 D.情景参与法 E.双方参与法
单项选择题邀请教育对象到健康育机构进行改变行为的劝说是()
A.劝说优势法 B.谈话优势法 C.居家优势法 D.访谈优势法 E.教育优势法
单项选择题合适的公关形象明星应是()
A.有影响力 B.语言表达能力强 C.德艺双馨 D.大众崇拜 E.形象美丽
单项选择题在劝说他人不要发生婚前性行为时,很可能遭遇回绝,这时可以应用公共关系学技巧中的()
A.有效劝说 B.给予帮助 C.仔细倾听 D.容忍拒绝 E.沟通交流
单项选择题在开始访谈时必须征得访谈对象的()
A.完全同意 B.努力合作 C.知情同意 D.积极配合 E.知情赞同
单项选择题容易产生 趋同 效应的定性调查方法是()
A.观察法 B.专题小组讨论 C.个人深入访谈 D.头脑风暴法 E.游戏法
单项选择题不适用于讨论敏感性问题的定性调查方法是()
单项选择题专题小组讨论对会议主持人要求应具有良好人格特征、人际交流技巧、善于观察和倾听并保持()
A.中立态度 B.热情态度 C.开朗态度 D.活泼态度 E.端庄态度
单项选择题某疾病控制中心健康所为深入开展防艾滋病健康教育,从性病门诊、社保部门、服务行业协会请来12名专家、领导、从业人员开会,讨论如何进行 防艾 宣传。会议由健康教育所负责人主持,这种研究方法是()
A.深入访谈 B.讨论会 C.集体访谈 D.专题小组讨论 E.研讨会
单项选择题某健康教育所对基层防保人员进行控烟宣传培训,培训时放映 吸烟危害 录像。这种培训方法是()
A.示教法 B.视听法 C.实习法 D.模拟法 E.研讨法
单项选择题调查项目包括题干和()
A.问题 B.题号 C.答案 D.说明 E.类型
单项选择题拟订调查问卷是进行健康教育现场调查的一种基本()
A.思路 B.方式 C.形式 D.手段 E.途径
单项选择题属于定量研究的方法是()
A.专题小组讨论 B.观察 C.深入访谈 D.问卷调查 E.示教
单项选择题研究者在拟定访谈提纲时应依据研究的()
A.要求 B.目的 C.任务 D.特点 E.结果
单项选择题调查质量和结果可靠性受主持人水平和技巧影响很大的方法是()
A.专题小组讨论 B.观察法 C.深入访谈法 D.问卷调查法 E.头脑风暴法