A.同信息的交合可以产生新信息;不同知识的交合,可以产生新知识 B.不同信息的交合可以产生新信息;不同联系的交合,可以产生新联系 C.不同知识的交合可以产生新知识;不同联系的交合,可以产生新联系 D.不同知识的交合可以产生新知识;不同信息的交合,可以产生新信息
单项选择题使用形态分析法的最后一步骤是评价选择最合理方案,选择标准不包括()
A.新颖性 B.先进性 C.实用性 D.经济性
单项选择题下列哪些不是基本因素分析的注意事项()
A.基本因素全面、无重要遗漏 B.基本因素符合研究问题的要求 C.基本因素数量尽可能大而全 D.确定的基本因素之间相互独立
单项选择题形态分析法的操作程序中,第一步和最后一步的操作是()
A.确定创新对象和评价选择最合理方案 B.基本因素分析和形态分析 C.基本因素分析和形态组合 D.确定创新对象和形态组合
判断题奥斯本检核表法使得思考角度具体化了,利用它可以产生大量的原始思路和创意,因此它不需要与知识经验相结合就可以任意使用。()
判断题奥斯本检核表法拥有创造技法之母的美誉。()