A.教育观念是文化观念在教育领域的反映B.文化传承只能借助物质实体而实现的文化延续C.没有选择的文化传承就不能……

多项选择题下列关于教育对社会的反作用，说法正确的是（）。

A.教育能再生产劳动力是教育对政治的反作用之一
B.教育普及程度和国民素质的不断提高，是推进政治民主化的重要前提和保障
C.教育，特别是高等教育承担着教学和科研的双重任务
D.人口出生率与教育水平呈反比关系

多项选择题教育能够促进政治民主化，这主要表现在（）

A.教育传播科学，启迪人们的民主意识与观念
B.教育民主化有助于形成学生的民主品质，从而推动政治民主化
C.民主的教育是政治民主化的孵化器
D.学校开设政治类和思想道德教育课程，使每个人都形成该社会所要求的政治思想和政治信念，成为社会所期望的合格公民

多项选择题以下关于人口增长的方式，说法不正确的是（）。

A.高出生、低死亡、高增长，这种类型在现代社会很少发生
B.高出生、低死亡、低增长，这种类型中的人口增长对教育规模和发展速度影响较大且不稳定
C.低出生、低死亡、低增长，这种类型对教育规模和发展速度的影响较为稳定
D.低出生、高死亡、低增长，这种类型对教育规模和发展速度的影响较为稳定

多项选择题关于教育促进文化选择，下列说法正确的是（）。

A.教育的文化选择要与主流文化相一致
B.教育的文化选择要符合人的身心发展规律，有利于学生增强体质、形成正确观念和行为习惯
C.教育者对作为教育内容的文化素材进行再加工和再创造
D.教育的文化选择功能就是一个不断反思和批判的过程，表现为“吸取”和“排斥”的持续交替

多项选择题关于人口对教育的影响，说法正确的是（）。

A.人口的自然结构不会对教育产生影响
B.一定数量的人口是构成教育事业及其活动的前提和基础
C.努力“办好人民满意的教育”成为新时代国家、政府和学校的重要责任
D.人口的自然结构是指人口中的性别和年龄等方面的比例

多项选择题关于教育与社会，说法正确的是（）。

A.统治阶级只能通过立法颁布教育法律、政策、法令，把教育权掌握在自己的手中
B.一个国家的政治是否民主，这直接取决于该国家的政体
C.教育水平的提高是促进政治民主化的重要基础
D.各级各类学校与不同专业之间的比例关系，会受到经济的制约

多项选择题下列选项中名言和原则对应正确的有（）。

A.禁于未发之谓豫一一预防性原则
B.当其可之谓时一一及时施教原则
C.不陵节而施之谓孙一一循序渐进原则
D.相观而善之谓摩一一观摩性原则

多项选择题关于孟子的教育思想，以下说法正确的是（）。

A.在政治上的主张是劝说统治者施行“仁政”
B.提出“大丈夫”的理想人格，认为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”
C.整理编订了“六经”等文化典籍
D.提出了“思则得之，不思则不得也”

多项选择题关于古代社会教育的特征，下列说法正确的是（）。

A.出现了专门的学校和专门的执教人员
B.奴隶社会最突出的特点是阶级性，封建社会最突出的特点是等级性
C.教育内容与生产劳动相结合
D.教育方法较为刻板，崇尚呆读死记；对学生独裁专制，奉行体罚

多项选择题下列关于教育的劳动起源说，说法正确的有（）。

A.把教育起源问题生物学化
B.代表人物有米丁斯基、凯洛夫等
C.依据恩格斯关于劳动创造人的基本思想而形成的理论
D.是在直接批判生活起源说和心理起源说的基础上形成的

多项选择题关于教育学萌芽阶段的教育思想，以下说法正确的是（）。

A.柏拉图是第一个提出学前教育思想的教育家，是“寓学习于游戏”的最早提倡者
B.在教育史上，亚里士多德首次提出教育应“效法自然”
C.“君子之教，喻也”体现了藏息相辅原则
D.老子主张教循自然，人的聪明才智与生俱来，人要做的不是增长知识，也不应强求获得知识，一切应顺应自然

多项选择题关于《学记》的说法，正确的是（）。

A.时教必有正业，退息必有居学--课内与课外相结合原则
B.师严然后道尊，道尊然后民知敬学--尊师重道
C.是故古之王者建国君民，教学为先--教育与政治的关系
D.君子如欲化民成俗，其必由学乎--教育与经济的关系

多项选择题关于《新教育大纲》，下列表述正确的是（）。

A.此书作者是杨贤江
B.是我国第一本试图以马克思主义观点论述教育的著作
C.属于马克思主义教育学的代表作
D.强调教育应尊重、信任儿童，并对儿童严慈相济等观点

多项选择题关于教育学独立阶段的教育家，下列说法正确的是（）。

A.斯宾塞主张学习科学知识，反对古典语言和文学教育
B.夸美纽斯认为“教师是太阳底下最光辉的职业”
C.裴斯泰洛齐认为教育目的在于按照自然的法则，全面和谐地发展儿童的一切天赋力量
D.杜威强调儿童学习的独立性和创造性

多项选择题关于教育的属性，下列表述正确的是（）。

A.教育是人类所特有的社会现象，动物界不存在教育
B.小孩偶然发现光是沿直线传播的属于教育活动
C.教育的永恒性是指只要人类社会存在，就存在教育，教育与人类社会共始终
D.同是封建社会，明朝的教育与清朝的教育存在着区别，这体现了教育的历史性