A.道德感B.理智感C.美感D.实践感明明是个好奇心特别强的孩子，爱打破砂锅问到底，当成人给他满意解答时，他感……

单项选择题教师有意识地培养幼儿意志的（），从鼓励孩子一心一意做某件事入手。

A.坚持性
B.自制力
C.独立性
D.果断性

单项选择题8个月的婴儿出现了意志行动的萌芽，而（）是坚持性发展最迅速的时期。

A.2-3岁
B.3-4岁
C.4-5岁
D.5-6岁

单项选择题明明做事总是三分钟的热情。这反映明明意志的（）还非常差。

A.坚持性
B.自制力
C.独立性
D.果断性

单项选择题为了考编成为国编的幼儿教师而刻苦学习，这是人的（）的具体表现。

A.能力
B.品质
C.意志
D.气质

单项选择题优柔寡断的人需要加强（）的培养。

A.果断性
B.自制力
C.独立性
D.坚定性

单项选择题当孩子遇到困难时，成人要做困难“分析者”和“（）”。

A.克服者
B.放大者
C.焦点转移者
D.支持者

单项选择题小朋友在成长过程中会有很多需求，面对幼儿合理的需要，我们尽量满足、支持；不合理的，则要进行说服教育，绝不迁就。这样有助于培养幼儿的（）。

A.果断性
B.自制力
C.独立性
D.坚定性

单项选择题任性的人不能约束自己，言语伤人，行为放纵，怯懦的人胆小怕事，遇到困难就惊慌失措，畏缩不前。这都是缺乏（）的表现。

A.果断性
B.自制力
C.独立性
D.坚定性

单项选择题生活中有些孩子遇到问题没有主见，容易受他人的影响。这是（）不强的体现。

A.果断性
B.独立性
C.坚定性
D.自制力

单项选择题成人在生活中让孩子主动去承担一些力所能及的事情，有助于培养孩子的（）。

A.坚定性
B.独立性
C.果断性
D.自制力

单项选择题当孩子在生活中出现轻度缺乏（）的情形时，家长可以采取提醒和点出错误的方法。

A.坚定性
B.独立性
C.果断性
D.自制力

单项选择题小班幼儿的主题教育活动一般控制在10分钟左右，从幼儿意志力发展的特点来说，这是因为小班幼儿的（）比较差。

A.独立性
B.坚持性
C.果断性
D.自制力

单项选择题“男儿有泪不轻弹”是成人对男孩子自我情绪控制的有效（）。

A.鼓励
B.转移
C.暗示
D.反思

单项选择题成人要对幼儿的教育、管理持正确态度，要针对幼儿情绪的个别特征给予疏导。这是培养（）措施的要求。

A.营造良好的情绪环境
B.成人的情绪控制树立榜样
C.采取积极的教育态度
D.帮助儿童学会情绪调控的方法

单项选择题中等程度的愉快刺激有利于任务完成的效果，消极情绪不利于任务完成的效果。这体现了情绪的（）功能。

A.适应
B.动机
C.组织
D.信号