在学生出现价值偏差时，要保持“价值中立”。

判断题心理辅导室至少应配备一名专职或兼职心理健康教育教师，并逐步增大专职人员配比。

判断题心理辅导室定期对学生开放，可视学生数量和学校心理健康教育实际情况确定具体开放时间。原则上，学生在校期间每天均应开放，课间、课后等非上课时间应有一定时间向学生开放，并安排专人值班。

多项选择题辅导记录一般包括（）

A.学生目前的心理状况
B.辅导的主要问题
C.问题的评估和鉴定，以及相应的分析、对策
D.辅导效果评价

多项选择题心理辅导室环境布置应充分考虑（）

A.心理健康教育工作的特殊性和青少年身心发展特征，体现人性化设计和人文关怀，富于生机。
B.心理辅导室可选择亲切、生动、贴近学生心理，易于学生接受的名称。
C.室外可张贴轻松的欢迎标语，图示图标简明醒目。内部环境应温馨、整洁、舒适，以清新、淡雅、柔和的暖色调为主，合理运用色彩、灯光和装饰物，光线适中，自然光、灯光强度合理。
D.个别辅导室要充分保障学生隐私性要求。

单项选择题教师咨询椅或沙发与学生咨询椅或沙发成（）摆放。

A.90度
B.60度
C.120度
D.并排