简答题 幼儿教育对人的发展有哪些价值？

单项选择题区域活动的核心部分是（）

A.引入部分
B.操作部分
C.讲评部分
D.结束部分

单项选择题区域活动在组织环节中的操作时间，一般为（）分钟

A.10-15
B.15-20
C.25-30
D.20-35

单项选择题在为幼儿准备区域活动的内容上，大班区域活动内容最少为（）个

A.6-7
B.8-9
C.9-10
D.10-11

单项选择题在为幼儿准备区域活动的内容上，小班区域活动内容最少为（）个

A.6-7
B.8-9
C.9-10
D.10-11

单项选择题幼儿教师的中心工作是（）

A.制定幼儿班级教育工作计划并加以督促实施
B.对幼儿进行行为辅导，矫正其不良行为习惯
C.教育全班幼儿，促进他们在德、智、体、美等方面的发展
D.配合家长，培养幼儿的艺术兴趣、爱好和特长

单项选择题就狭义上理解，幼儿园环境是指（）

A.幼儿园生活环境
B.幼儿园心理环境
C.幼儿园教育的一切外部条件
D.幼儿园内一切影响幼儿发展的因素

单项选择题制定幼儿园教育目标的主要依据是幼儿身心发展的规律和（）

A.社会要求
B.国家政策
C.教育方针
D.经济发展水平

单项选择题幼儿园教育的（）是在某一阶段要达到的教育目标。

A.近期目标
B.中期目标
C.长期目标
D.活动目标

单项选择题被誉为我国“幼儿教育之父”的是（）

A.陶行知
B.张雪门
C.张宗麟
D.陈鹤琴

单项选择题瑞吉欧教育方案的灵魂和核心是（）

A.项目活动
B.作业教学
C.关键经验
D.游戏活动

单项选择题幼儿园课程内容的选择应充分考虑幼儿的“最近发展区”，这是选择幼儿园课程内容时（）

A.遵循目的性原则的必然要求
B.遵循基础性原则的必然要求
C.遵循发展适宜性原则的必然要求
D.遵循价值性原则的必然要求

单项选择题幼儿园教育活动评价的主要方面有（）

A.对学生评价、对教师评价、对教育活动内容评价、对教育活动目标评价
B.对教师－学生关系评价、对教育活动过程评价、对教育活动目标评价
C.对教育活动目标评价、对教育活动过程评价、对教育活动结果评价
D.对教育活动目标评价、对教师－学生关系评价、对教育活动开展评价

单项选择题幼儿园课程编制中，理论决策的主要依据是社会要求、学科知识和（）

A.儿童发展
B.课程目标
C.课程理论
D.课程类型

单项选择题在广义层面上，下列叙述中对幼儿园课程理解不正确的是（）

A.幼儿园课程是活动
B.幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的学习经验的活动
C.幼儿园课程是幼儿教材
D.幼儿园课程是各种活动的总和

单项选择题新型师幼的关系是（）

A.“主-客体”关系
B.“主导-主体”关系
C.“互主体”关系
D.以上皆不正确