A、教师的“教”和学生的“学”的统一 B、间接经验与直接经验相结合 C、掌握知识与发展智力相统一 D、教师主导作用与学生能动性结合 E、教学过程中知、情、意的统一
多项选择题学生个体认识的特殊性表现在（）
A、认识的间接性 B、认识的交往性 C、认识的教育性 D、认识的直接性 E、认识的有领导性
多项选择题教学中学生的智力活动，主要指为认知事物、掌握知识而进行的（）等心理因素的活动。
A、观察 B、思维 C、记忆 D、想象 E、兴趣
多项选择题制约教育任务的因素是（）
A、教育目的 B、学生年龄特征 C、学科的特性 D、学生认知水平 E、教学的时空条件
多项选择题关于教学的内涵，理解正确的有（）
A、教学是以教师的“教”为主体活动 B、教学实质是一种认识活动 C、教学的本质就是智育 D、教学不等于课堂教学 E、教学是教师“教”与学生“学”相统一的活动
多项选择题练习法的作用是（）
A、识记知识 B、理解知识 C、应用知识 D、巩固知识 E、培养分析问题、解决问题的能力
