(1)杜威教育本质论的内容 杜威对于教育本质的认识是:“教育即生活”;“教育即生长”;“教育即经验的持续不断的改造”。这三个命题标示出杜威的教育观不同于以往教育家的教育学说,是一种崭新的教育观。 ①“教育即生活”。 ②“教育即生长”。 ③“教育即经验的持续不断的改造”。
问答题20世纪前期,德、日两国教育改革中都出现了极端的民族主义倾向,最后又都导致了法西斯专制主义教育,二者各自的特点是什么?
问答题比较柏拉图的“知识即回忆”和亚里士多德的“白板说”。
问答题试析卢梭自然主义教育理论的主要内容、意义。
问答题美国在中等教育改革中,研究和讨论了哪些问题?有何历史?
问答题比较苏格拉底和亚里士多德关于美德的见解
问答题试析乌申斯基的民族性原则?
问答题简述夸美纽斯在教育史上的贡献和地位?
问答题中世纪大学的组织形式是什么?
问答题“智者派”的教育贡献有哪些?
问答题简述马卡连柯对集体主义教育理论所做的贡献。
问答题福禄培尔与蒙台梭利幼教理论的不同之处是什么?
问答题简述斯宾塞关于科学教育的思想.
问答题《国防教育法》的内容是什么?
问答题骑士教育有哪几个阶段?
问答题与斯巴达教育相比,雅典教育的基本特点是什么?