论述题 言语理解的几个层次是什么？ 

问答题简述话语微观结构模式。

问答题简述句子的处理的方法。

问答题加工限制的含义。

问答题简述谈话的四项准则。

问答题简述言语行为在功能上的主要类型。

问答题影响内部词汇检索的因素。

判断题大多数句子都包含已知信息和新信息。话语的连贯性是在新信息与已知信息结合时达到的，已知信息和新信息的识别为此提供手段。已知信息应符合话题，而新信息则由某些未知的细节组成。理解是在新材料与已知和已懂材料相联系的过程中进行的。

判断题话语中句子的联系也并非任何时候都必须非常明确。有时适当省略，也读者自己去推理，也是可以的。读者的知识在话语理解中起重要作用。

判断题控制话语最基本的常规之一就是片段中各个句子之间应以某种方式相互联系。如果句子彼此很容易联系起来，那么话语就是连贯的。

判断题词的关系分类主要有：对比，如wet-dry（湿－干）；相似，如blossom-flower（开花－花）；从属，如animal-dog（动物－狗）；并列，如apple-peach（苹果－桃）。

判断题储存在词汇中的第一种信息是语音。第二种信息是有关词的语法信息。第三种是词汇意义。

填空题话语实现连贯的另一重要方面是（），即后面材料照应前面材料。各种语言都有不少照应手段，最简单的办法是（）前面用过的词语。

填空题理解的任务主要关系到发现（），然后揭示后面对主题陈述的关系。

填空题为了有处理后续词的余地，必须至少将前面的词分析到一定的程度。这便是加工的（）。

填空题在通过言语知觉形成语言表象后，进行言语理解的第一件事就是理解（）的意义。