A.教育法律法规是规范教育活动、保护教育发展的根本机制B.属于人的意识的产物，第二性的东西C.要在实践中自觉坚持和维护教育法律法规D.教育法律法规在依法执教前，无足轻重
判断题道德是法生成发展的基础，法是道德的固定化和不可侵犯的神圣化。
判断题道德表现为调节、整合等；法表现为强制性和严肃性。
判断题依法执教是调整教师劳动与法律制度之间关系的教师职业道德规范。
判断题坚持乐教勤业，不利于树立良好的行业现象。
判断题现时期，我国中小学教师职业道德的主要规范不包括团结协作。
