构成：1.学前教育阶段的体育；2.初等教育阶段的体育；3.中等教育阶段的体育；4.高等教育阶段的体育。基本特征：1.基础性；2.实践性；3.多学科性。
问答题简述国际大众体育发展趋势。
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问答题简述奥林匹克运动对学校体育的影响。
问答题简述奥林匹克对竞技体育的影响。
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