判断题为了持久地改善患者的情绪和行为，认知行为治疗师会在更深层面上（患者关于自己、世界和他人的最基本的信念）对认知进行工作。
判断题关于行为激活，要教育患者：把症状与人分开。不想动是症状所致，要跟症状作斗争，人要先行动。
判断题如果一个患者对情景的认知是有根据的，那治疗师可以不用再管。
判断题心境检查时，除了要求患者简短介绍上次会谈后到现在的心境，还可以回顾一下患者在会谈之前填写的症状。
判断题评估会谈中设定目标和介绍治疗计划对患者没有什么大的帮助。
